Gyermeknap
A gyermeknapi rendezvényünket sok szervezési munka előzte meg. Telefonos egyeztetés a tűzoltósággal, programok megtervezése, a helyszín feltérképezése. Ahhoz, hogy a gyermekek felszabadultan, gondtalanul játszhassak, szükség van ezen munkára.
A gyereknap mindig egy különleges nap az iskola életében. Ilyenkor mindenki felszabadulttá válik, a gyermek és a pedagógus egyaránt. Nincsenek órák, nincs becsengetés, nincs szünet.
A nap kezdetén mindenki tájékoztatást kapott a színes programokról. Volt tájfutás, akadályverseny, torpedózás és habparty is. A délelőtti tájfutást nagyon élvezték a diákok. Itt nemcsak az idővel kellett harcolniuk, hanem a térképpel is. Mivel csapatok versenyeztek egymással, nagy volt a tét. Ezután az osztálytermekben tovább folytatódott a versenyzés, de most már vicces szellemi kérdésekkel. A torpedó nevű játék lehetőséget adott rá, hogy a megkezdett csapatok tovább játszhassanak együtt és segítsen a csoport összekovácsolásában. A szellemi vetélkedőt sportverseny váltotta, melyen már az osztályok egymás ellen küzdöttek. Itt aztán mindenki beleadott mindent, hogy ő kerülhessen fel a dobogó legmagasabb fokára. Az osztályfőnökök is beszálltak a játékba, hisz mindenki a legtöbbet szerette volna kihozni az övéiből. A közös fagylaltozás segített lehűteni a kedélyeket, ami ezután következett.
A fagylaltozás után megérkezett a Kazincbarcikai Tűzoltóság. A program kezdetén a munkatársak beszéltek munkájukról, bemutatták a tűzoltásnál használt eszközöket és ruhákat. A gyerekek figyelmesen meghallgatták őket, és ami ezután következett, az volt számukra az igazi meglepetés. A tűzoltók megengedték, hogy a gyermek beülhessenek az autókba és jobban szemügyre vehessék a berendezést. A nap zárásaként habparty következett, melynek mindig nagy sikere van a gyermekeknél.
Iskolánkba Buga Mihály és Végh Zoltán látogatott el, beszélni az egészséges életmódról és a futsal sportról.
A fiatalemberek bemutatkozásuk után a tornaterembe érkező gyerekeket leültették a már előre kihelyezett tornapadra.
A tanulók csendben hallgatták az egészséges életmódról való előadást, melyet interaktív formában oldottak meg. Érdekes kérdésekre válaszoltak a gyerekek, melyek eredményén gyakran meglepődtek. Pl: Meddig bírja egy ember folyadék nélkül?
A 20 perces beszélgetés után ismertették a futsal általános szabályait és a futsal labda fontosabb jellemzőit. A szabályok ismertetése után következett a kapufára lövés, melyre szabadon lehetett jelentkezni. A gyerekek felálltak a padról és besorakoztak a kézilabdapálya szabaddobó vonalához, ahonnan türelmesen sorukat kivárva indították a labdát. Az a szerencsés, akinek sikerült a kapufát eltalálni, az a büntető vonaltól próbálkozhatott a kapura lövéssel.
Mindenből volt lehetőségük a gyerekeknek kétszer is bemutatni tehetségüket, melynek nagyon örültek.
A program végén elkészíthettük a velük közös csoportképünket.
Iskolánkba látogatott a Kávészünet zenekar
Rendhagyó irodalomóra keretén belül ellátogatott iskolánkban a Kávészünet zenekar. A Csillag születik országos tehetségkutató versenyen feltűnt együttes nem először lép fel az intézményünkben, így már ismerősként köszönthették őket a gyerekek. A zenekar mostani koncertjén is a legismertebb klasszikus és kortárs költők verseit, valamint zenei átiratait szólaltatta meg sajátos modern dinamikus hangzással, amely a gyerekek számára azonnal hidat képezett az irodalom számos területéhez. Az ismert gyerek veresek szövegét az alsós tanulóink szívvel-lélekkel énekelték, ismételték együtt a zenekar énekesével. A közös produkció megidézte az élőfellépések varázslatos hangulatát. Ezután az előadók több módot is találtak arra, hogy a gyerekeket bevonják a műsorba. Tanulóink két verssel is készültek, hogy bebizonyíthassák, milyen ügyesek a szavalás terén. Először József Attila: „Mama” című versét mondta el egy hatodikos tanuló majd a műsor későbbi részében harmadikosoktól Petőfi Sándor: „Itt van, az ősz itt van újra” című versét meghallgathattuk meg. Az iskola tanulói mind a két szavalatot lelkesen megtapsolta. A zenei programban az együttes énekese többször is arra bíztatta a gyerekeket, hogy a hétköznapokban is olvassanak sokat, hallgassanak verseket, tanulják a verseket az interneten megtalálható hangos változatok segítségével.
A négytagú zenekar egy óra kitűnő hangulatot varázsolt, számunkra a tornaterem falai közé. Nagyon jól szórakoztak a gyerekek, sok szó esett az irodalomról közelebb kerültek a versekhez és nagy költőink műveit hallgatták. Lehet, hogy lesznek köztük olyanok, akik, ha verset kell memorizálniuk, eszükbe jut a zenekar és a segítségükkel készülnek fel egy-egy felelésre.
A műsor végén közös fotók készültek a gyerekekkel.
Előadás - Önkéntesség –Kiss László beszámoló
Kiss László Csokonai- és Bessenyei díjas szakértő, tanár, a Magyar Kultúra Lovagja jött el hozzánk. Segítségével az önkéntes munkáról beszélgettünk. Rávezető kérdésekkel a tanulók felismerték, hogy az élet minden területét meghatározza az önkéntesség, az önkéntes munka. Ppt segítségével megbeszélték az önkéntesség fogalmát. Érdekes videók segítségével a tanulók bepillantást nyerhettek az önkéntes munka világába. (tűzoltóság, adománygyűjtés, természetvédelem, katasztrófaelhárítás, véradás) Az előadás nagyon hasznos volt, mert a tanulókban rögzült az önkéntes munka fontossága, és többen jelezték, hogy már eddig is, és ezután is szeretnének önkénteskedni.
Kézműves foglalkozás - Nagy Eszter beszámoló
A foglalkozás résztvevőit két csoportra osztottuk, az egyik csoport a monoprint- technikával ismerkedett meg, félidőben cseréltek a csoportok, és a többi gyerek a stencil- technikával. A gyerekeket a szakavatott képzőművész irányítása mellett ismerkedhettek meg a számukra ismeretlen grafikai technikák alapfogásaival. A foglalkozás része volt az alkalmazott eljárás ismertetése és az különleges eszközök szakszerű használatának bemutatása. A feladatok végrehajtásához párokat alakítottak. Az előadó lépésről lépésre mutatta be a nyomatok elkészítését, felhívta a gyerekek figyelmét az esetleges hiba lehetőségekre. Külön kitért az eszközök szabályos használatára, valamint az alkalmazott festék tulajdonságaira. A páros munka során a gyerekek közvetlen segítséget kaptak az első nyomatok elkészítése. Az alkalmazott sablonnal a tanulók hamar megértették az eljárás lényegét. Így a második körben készülő munkák során már arra törekedtek, hogy pontosabban hajtsák végre a festékezést, a nyomatok készítését. A foglalkozás végére már sok szépen kivitelezett alkotás készült, aminek a gyerekek nagyon örültek. Az utolsó feladatok egyike volt a rendrakás, ahol megtanulták, hogy az alkalmazott eszközöket milyen alapossággal kell megtisztítani és tárolni.
Társadalmi felelősségvállalás program
2018. április 21-én került megrendezésre az iskolánkban a papírgyűjtés. A papírgyűjtésnek több célja volt. Elsősorban a környezetvédelem, a papír újrahasznosítása, ezen kívül pedig remek alkalmat biztosít ahhoz, hogy a családok együtt készüljenek erre a rendezvényre. Ehhez közös családi összefogás szükséges, mert a papírt gyűjteni, tárolni, kötegelni és szállítani kell.
A szülőktől a legnagyobb segítség az volt, hogy elszállították az összegyűjtött papírokat. Az osztályok előzetes szervezésbe kezdtek. Megbeszélték ki-ki kinek tud segíteni, hogy aznap eljusson az iskolába a papírkötegekkel együtt. Igazi kooperációra volt szükség ehhez. A gyerekek büszkén hozták mérlegelésre a „gyűjteményüket”.
Az osztályokban előzőleg nagy szervezkedés kezdődött, mert ezt a napot megelőzően együtt járták a várost. Felkeresték a rokonokat, ismerősöket, akiktől a fölösleges papírokat elkérték. Vannak állandó segítőik, például a nagyszülők, akik mindig lelkesen támogatják a gyermekeket.
Miután véget ért a papírok elszállítása a teherautókkal, a tanulók az osztályfőnökök vezetésével jobban elmélyedtek a környezettudatos életmód megismerésében. Különböző, érdekes állomásokon jártak az iskola területén. Volt itt madárhang felismerés, bolygók sorba rendezése, bolygók építése papírmaséból és internetes környezetvédelmi játék megismerése is. Elmondhatom, hogy ezeken a napokon a kitűzött cél mellett a legfontosabb, hogy a gyermekek jól érezzék magukat. Sikeresen zártuk le ezt a hosszú napot.
Kulturális program – Goztola Krisztina és Pankotay Ygor beszámoló
Goztola Krisztina és Pankotay Ygor dráma-pedagógia foglalkozásán bővíthettük tanulóink ismereteit a médiaszereplés világáról és a hozzákapcsolódó szakmákról. A játékos „forgatási” próba keretében a gyerekek megismerkedhettek, a színészek vezetésével különböző szakmákkal, olyanokkal is, melyek nem feltétlenül tartoznak a hétköznapi munkák közé, inkább a művészetekhez állnak közelebb Megtapasztalhatták, hány ember összefogása, egybekapcsolt munkája szükséges ahhoz, hogy egy filmjelenet elkészüljön. A " Légy jó mindhalálig " c. film kamera próbáján a gyerekek bevonásával kaptunk ízelítőt a kellékes, öltöztető, csapó, asszisztens és nem utolsósorban a színész és rendező feladataiból. A bevezető casting közvetlen hangulata megalapozta az interaktivitásra épülő foglalkozást. A felnőtt szereplőkkel való együttműködést nagyon élvezték a szereplő tanulók. Igyekeztek komolyan megfelelni a rendezői utasításoknak, így a közönség is élvezte a látottakat. A jelenet után bemutatott művészi zenés előadás a színész mesterségben rejlő sokoldalúságra hívta fel a gyerekek figyelmét. A tanulók a foglalkozás végén több kérdést is feltettek a művészeknek. Például a fellépések előtti lámpalázról, a szövegtanulás fortélyairól faggatták az előadókat
A foglalkozás végére minden egyes résztvevő jó kedvvel, maradandó élményekkel távozott különösen azok a gyerekek, akik szereplői lettek a jelenetnek.
Kulturális program – Bakos- Kiss Gábor beszámoló
2018. március 5-én iskolánk vendége volt Bakos- Kiss Gábor színművész. Előadása színes, szórakoztató, fergeteges volt. A gyermekek nagyon jól érezték magukat, hiszen mindannyian közvetlen részesei lehettek „műsorának”. Megérintette a tizenéves korosztályt, mert olyan verseket, történeteket adott elő, melyek nagy része számukra is ismerős volt. Sikerének titka az volt, hogy a diákokat is bevonta „előadásába”, s testközelből tapasztalhatták a tanulók, hogy egy ismert és elismert színművész valójában mennyire emberséges, ugyanakkor humoros is egyszerre. Volt olyan tanulónk, aki bátran kimert állni mellé, és együtt szavaltak el egy verset, másik tanulónk színészi képességeit bontakoztathatta ki egy kis segítséggel. A gyerekek nem zárkóztak el a kötetlen beszélgetés elől, bátran merték feltenni munkájával kapcsolatos érdekes kérdéseiket, melyekre őszinte és kielégítő választ kaptak a színművésztől. Kellemes emlékekkel tértek vissza a további napirendjükhöz, és izgatottan várják a következő programot, amit a pályázat nyújt számukra.
+36-48/521-089